A KÉPZÉS CÉLJA:
Olyan szakemberek (pedagógusok) képzése, akik pszichológiai, pedagógiai és módszertani ismereteik birtokában szakszerűen végezhetik a különböző beilleszkedési, tanulási és magatartási nehézségekkel küzdő tanulók pedagógiai szűrését, prevencióját, korrekcióját, fejlesztését csoportos és egyéni formában, általános és középiskolában egyaránt. Megszerzett tudásuk birtokában, intézményükben koordinálni tudják a fejlesztés folyamatát, a tanult módszereket speciális pedagógiai környezetükben adaptálni képesek.
A KÉPZÉS TARTALMA:
A képzés keretében a résztvevők megismerkednek a fejlődés-fejlesztés főbb elméleti koncepcióival, a személyiség és az értelmi fejlődés életkori sajátosságaival, valamint a tanulási nehézségek pszichológiai és pedagógiai diagnosztikájával, mérési módszertanával. Betekintést nyernek a fejlesztés elméleti és gyakorlati kérdéseibe, azok prevenciós és korrekciós formáiba, valamint a dyslexia, dyscrafia, dyscalculia, reedukáció elméletébe és a gyakorlati fejlesztés lépéseibe. Bővíthetik tudásukat a korszerű, tanulói tevékenységre épülő tanulási folyamatok tervezéséhez és szervezéséhez szükséges ismeretekkel, valamint a fejlesztést érintő törvényi előírásokkal és azok adminisztratív követelményeivel.
A KÉPZÉS SAJÁTOSSÁGAI:
– gyakorlatorientált, speciális és újszerű ismeretek;
– magas szakmai felkészültséggel és naprakész gyakorlati tudással rendelkező oktatók;
– támogató és hallgatóbarát környezet;
– pedagógusbarát képzési rend;
– kedvezményes költségtérítési díj.
KÉPZÉSI IDŐ: 2 félév.
TOVÁBBI INFORMÁCIÓK:
Fejlesztő-differenciáló mentorpedagógus szakirányú továbbképzési szak